Вакансия
Учитель-логопед
Регион: Республика Дагестан
Источник: Вакансия работодателя
Информация о вакансии
Наименование вакансии: Учитель-логопед
Дата обновления: 2026-09-28 13:19:16
Дата размещения: 2026-04-09 16:13:43
Заработная плата: от 35300
График работы: Неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
Информация по вакансии: Учитель-логопед ДОУ должен уметь: планировать содержание и осуществлять непрерывный образовательный процесс в соответствии собщеобразовательными программами и (или) программами логопедической помощи; определять формы, методы, приемы и средства организации деятельности лиц с нарушениями речи по освоению ими программ образования и (или) программ логопедической помощи; определять объем, содержание, целевую направленность и условия реализации образовательнойпрограммы и (или) программы логопедической помощи с учетом особых образовательных исоциально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи; организовывать деятельность лиц с нарушениями речи по реализации образовательных программ и(или) программ логопедической помощи (в индивидуальной или групповой форме) в соответствиис их возрастом, особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями разрабатывать и реализовывать совместно с родителями (законными представителями)индивидуальный образовательный маршрут лица с нарушениями речи с учетом его возраста,индивидуальных возможностей; использовать ИКТ-компетенции, необходимые для планирования, реализации и оценки образовательной и логопедической работы с лицами с нарушениями речи с учетом их возраста,особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальныхособенностей; использовать логопедические технологии реализации коррекционно-развивающей направленностиобразовательного процесса с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальныхособенностей различных категорий детей с нарушениями речи; применять логопедические технологии сопровождения лиц с нарушениями речи в системекомплексной реабилитации; планировать и организовать различные виды самостоятельной деятельности лиц с нарушениями речи; использовать содержание, формы, методы и средства текущего контроля и мониторинга,позволяющие оценить освоение лицами с нарушениями речи образовательных программ и (или)программ логопедической помощи, определять дальнейшие траектории образования с учетомособых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальныхособенностей лиц с нарушениями речи; использовать технологии инклюзивного образования; использовать грамотную, четкую, выразительную, орфоэпически правильную речь;.
Должностные обязанности: Проводить диагностику нарушения речи, логопедическое обследование с учётом возраста и индивидуальных особенностей воспитанников. Определять тип образовательной программы и (или) вариант оказания логопедической помощи с учётом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи. Обеспечивать специальную образовательную среду для реализации особых образовательных потребностей воспитанников с нарушениями речи, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния воспитанников. Планировать и проводить уроки, логопедические групповые (подгрупповые) и индивидуальные занятия с учётом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей воспитанников с нарушениями речи. Осуществлять систематический контроль и оценку достижений воспитанниками с нарушениями речи планируемых результатов обучения и воспитания. Консультировать родителей (законных представителей) и членов семей воспитанников с нарушениями речи по вопросам семейного воспитания, выбора образовательного маршрута и его изменения на разных этапах образования, социальной адаптации, проведения коррекционно-развивающей работы в условиях семьи. Консультировать воспитателей и педагогических работников, участвующих в реализации процессов образования, социальной адаптации, реабилитации воспитанников с нарушениями речи. Реализовывать меры по профилактике нарушений речи, а также заболеваний, трудностей в развитии и социальной адаптации воспитанников с нарушениями речи. Направлять при необходимости воспитанников детского сада на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры. Оформлять программно-методическую документацию, отражающую реализацию образовательных программ обучения, воспитания, коррекции нарушений развития, социальной адаптации и (или) программ логопедической помощи с учётом особых образовательных потребностей лиц с нарушениями речи.
Требования к кандидату
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Опыт работы: 3
Дополнительно: Учитель-логопед ДОУ должен уметь: планировать содержание и осуществлять непрерывный образовательный процесс в соответствии собщеобразовательными программами и (или) программами логопедической помощи; определять формы, методы, приемы и средства организации деятельности лиц с нарушениями речи по освоению ими программ образования и (или) программ логопедической помощи; определять объем, содержание, целевую направленность и условия реализации образовательнойпрограммы и (или) программы логопедической помощи с учетом особых образовательных исоциально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи; организовывать деятельность лиц с нарушениями речи по реализации образовательных программ и(или) программ логопедической помощи (в индивидуальной или групповой форме) в соответствиис их возрастом, особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями разрабатывать и реализовывать совместно с родителями (законными представителями)индивидуальный образовательный маршрут лица с нарушениями речи с учетом его возраста,индивидуальных возможностей; использовать ИКТ-компетенции, необходимые для планирования, реализации и оценки образовательной и логопедической работы с лицами с нарушениями речи с учетом их возраста,особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальныхособенностей; использовать логопедические технологии реализации коррекционно-развивающей направленностиобразовательного процесса с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальныхособенностей различных категорий детей с нарушениями речи; применять логопедические технологии сопровождения лиц с нарушениями речи в системекомплексной реабилитации; планировать и организовать различные виды самостоятельной деятельности лиц с нарушениями речи; использовать содержание, формы, методы и средства текущего контроля и мониторинга,позволяющие оценить освоение лицами с нарушениями речи образовательных программ и (или)программ логопедической помощи, определять дальнейшие траектории образования с учетомособых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальныхособенностей лиц с нарушениями речи; использовать технологии инклюзивного образования; использовать грамотную, четкую, выразительную, орфоэпически правильную речь;.
Адрес
Республика Дагестан, Город Кизляр, Грозненская улица, дом: Д. 114;
Контактная информация
Информация о работодателе
Компания: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ПРОГИМНАЗИЯ "ЛАСТОЧКА" ГОРОДСКОГО ОКРУГА "ГОРОД КИЗЛЯР"
ОГРН: 1020502306802
ИНН: 0547004859
КПП: 054701001
Дополнительно: Все вакансии работодателя > Смотреть
Дополнительно: Информация о вакансии на сайте Роструда > Смотреть
Поиск
Поиск по ИНН
Проверка контрагента
Конвертеры
Изменения классификаторов
Классификаторы общероссийские
Классификаторы международные
Справочники