Профстандарт: 03.014
Няня (работник по присмотру и уходу за детьми)
03.014
Няня (работник по присмотру и уходу за детьми)
Профессиональный стандарт "Няня (работник по присмотру и уходу за детьми)"
1219 | |
Регистрационный номер |
I. Общие сведения
Деятельность по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста |
03.014 | |
(наименование вида профессиональной деятельности) |
Код |
Присмотр и уход за детьми для обеспечения их психического и физического развития, охраны |
жизни и здоровья, социальной адаптации |
5311 |
Работники по уходу за детьми |
- |
- |
(код ОКЗ) |
(наименование) |
(код ОКЗ) |
(наименование) |
- |
- |
(код ОКВЭД) |
(наименование вида экономической деятельности) |
II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)
Обобщенные трудовые функции |
Трудовые функции | ||||
код |
наименование |
уровень квали-
фикации |
наименование |
код |
уровень (подуровень) квалификации |
А |
Присмотр и уход за детьми в |
3 |
Уход за детьми младенческого возраста (до 1 года) |
А/01.3 |
3 |
организациях и на дому |
Уход за детьми раннего возраста (от 1 года до 3 лет) |
А/02.3 |
3 | ||
Присмотр за детьми дошкольного возраста от 3 лет |
А/03.3 |
3 | |||
Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) и детьми-инвалидами |
А/04.3 |
3 |
III. Характеристика обобщенных трудовых функций
3.1. Обобщенная трудовая функция
Наименование |
Присмотр и уход за детьми в организациях и на дому |
Код |
А |
Уровень квалификации |
3 |
Происхождение обобщенной трудовой функции |
Оригинал X |
Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала |
Регистрационный номер профессионального стандарта |
Возможные наименования должностей, профессий |
Няня |
Требования к образованию и обучению |
Среднее общее образование и профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки |
Требования к опыту практической работы |
- |
Особые условия допуска к работе |
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации
Соблюдение условий, изложенных в статье 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации |
Другие характеристики |
Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики.
Прохождение обучения оказанию первой помощи детям дошкольного возраста |
Наименование документа |
Код |
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности |
ОКЗ |
5311 |
Работники по уходу за детьми |
ОКПДТР |
15135 |
Няня |
3.1.1. Трудовая функция
Наименование |
Уход за детьми младенческого возраста (до 1 года) |
Код |
А/01.3 |
Уровень (подуровень) квалификации |
3 |
Происхождение трудовой функции |
Оригинал |
X |
Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала |
Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия |
Смена белья и одежды детей младенческого возраста в соответствии с режимом дня |
Приготовление пищи и кормление детей младенческого возраста | |
Осуществление гигиенического ухода за детьми младенческого возраста | |
Укладывание детей младенческого возраста в постель и присмотр за ними во время сна | |
Проведение развивающих игр и упражнений с детьми младенческого возраста в помещении и на свежем воздухе | |
Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек | |
Информирование родителей (законных представителей, родственников) детей о самочувствии ребенка | |
Необходимые умения |
Осуществлять замену белья и одежды детей младенческого возраста по мере необходимости |
Устанавливать контакт с детьми младенческого возраста с учетом их физического и психического состояния | |
Учитывать индивидуальные потребности и особенности детей младенческого возраста в организации ухода за ними | |
Осуществлять подготовку и проведение кормления детей младенческого возраста | |
Проводить развивающие игры и упражнения с детьми младенческого возраста | |
Следить за соблюдением гигиены детей младенческого возраста и проводить гигиенические процедуры | |
Оказывать помощь в организации оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей младенческого возраста и укреплению их здоровья | |
Осуществлять присмотр за детьми младенческого возраста с целью обеспечения их безопасности | |
Оказывать первую помощь детям младенческого возраста, осуществлять вызов медицинских служб или работников | |
Выполнять требования охраны труда и пожарной безопасности | |
Осуществлять уход за детьми младенческого возраста с соблюдением санитарно-гигиенического режима | |
Необходимые знания |
Требования санитарных правил и норм к осуществлению ухода за детьми младенческого возраста в организованных группах |
Содержание деятельности по уходу за детьми младенческого возраста | |
Современные методы и средства ухода за детьми младенческого возраста | |
Способы учета индивидуальных потребностей и особенностей детей младенческого возраста в организации ухода за ними | |
Развивающие игры и упражнения для детей младенческого возраста | |
Формы и методы проведения оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей младенческого возраста с учетом группы здоровья и укреплению их здоровья | |
Способы оказания первой помощи детям младенческого возраста | |
Способы обеспечения безопасности деятельности детей младенческого возраста | |
Требования охраны труда и пожарной безопасности | |
Другие характеристики |
- |
3.1.2. Трудовая функция
Наименование |
Уход за детьми раннего возраста (от 1 года до 3 лет) |
Код |
А/02.3 |
Уровень (подуровень) квалификации |
3 |
Происхождение трудовой функции |
Оригинал |
X |
Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала |
Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые |
Смена белья и одежды детям раннего возраста по мере необходимости |
действия |
Помощь детям раннего возраста в приеме пищи, формирование у них навыка самостоятельного приема пищи |
Помощь детям раннего возраста при гигиенических процедурах | |
Организация сна детей раннего возраста | |
Проведение подвижных, развивающих игр с детьми раннего возраста в помещении и на свежем воздухе | |
Информирование родителей (законных представителей, родственников) детей об их самочувствии | |
Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек | |
Необходимые умения |
Осуществлять деятельность по уходу за детьми раннего возраста в соответствии с режимом дня |
Осуществлять подготовку к приему пищи детьми, оказывать им помощь в приеме пищи и приучать к самостоятельному приему пищи | |
Устанавливать контакт с детьми раннего возраста с учетом их физического и психического состояния | |
Учитывать индивидуальные потребности и особенности детей в организации ухода за ними | |
Осуществлять организацию полноценного отдыха, сна детей раннего возраста, присмотр за ними во время сна, оказывать им помощь в подготовке ко сну | |
Организовывать подвижные, развивающие игры с детьми раннего возраста в помещении и на свежем воздухе | |
Оказывать помощь в организации оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей раннего возраста и укреплению их здоровья | |
Осуществлять помощь детям раннего возраста в самообслуживании, при гигиенических процедурах | |
Осуществлять присмотр за детьми раннего возраста с целью обеспечения их безопасности | |
Оказывать первую помощь детям раннего возраста; осуществлять вызов медицинских служб или работников | |
Выполнять требования охраны труда и пожарной безопасности | |
Необходимые знания |
Требования санитарных правил и норм к осуществлению ухода за детьми раннего возраста при осуществлении ухода в организованных группах |
Содержание деятельности по уходу за детьми раннего возраста | |
Способы осуществления деятельности по уходу за детьми раннего возраста | |
Способы учета индивидуальных потребностей и особенностей детей раннего возраста в организации ухода за ними | |
Формы и методы проведения оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей раннего возраста и укреплению их здоровья | |
Приемы оказания помощи детям раннего возраста в самообслуживании | |
Способы оказания первой помощи детям раннего возраста | |
Способы обеспечения безопасности деятельности детей раннего возраста | |
Требования охраны труда и пожарной безопасности | |
Другие характеристики |
- |
3.1.3. Трудовая функция
Наименование |
Присмотр за детьми дошкольного возраста от 3 лет |
Код |
А/03.3 |
Уровень (подуровень) квалификации |
3 |
Происхождение трудовой функции |
Оригинал |
X |
Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала |
Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия |
Оказание помощи детям дошкольного возраста (от 3 лет) в одевании и раздевании по мере необходимости |
Оказание помощи детям в возрасте от 3 лет в самостоятельном приеме пищи | |
Оказание помощи детям дошкольного возраста (от 3 лет) в развитии навыков самообслуживания и гигиены | |
Присмотр за детьми дошкольного возраста (от 3 лет) во время сна | |
Проведение подвижных, развивающих игр с детьми дошкольного возраста (от 3 лет) | |
Сопровождение детей дошкольного возраста (от 3 лет) на прогулках, занятиях и мероприятиях | |
Контроль поведения детей дошкольного возраста (от 3 лет) в ситуациях их взаимодействия с другими детьми с целью обеспечения их безопасности | |
Информирование родителей (законных представителей, родственников) детей об их самочувствии | |
Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек | |
Необходимые умения |
Устанавливать контакт с детьми дошкольного возраста от 3 лет с учетом их физического и психического состояния |
Осуществлять наблюдение за поведением детей дошкольного возраста от 3 лет с целью обеспечения их безопасности в ходе взаимодействия с другими детьми | |
Оказывать помощь детям дошкольного возраста (от 3 лет) в самообслуживании (одевание, раздевание, гигиенические процедуры, прием пищи) | |
Осуществлять сопровождение детей дошкольного возраста во время прогулок | |
Организовывать питание детей дошкольного возраста (от 3 лет) | |
Организовывать полноценный отдых, сон детей дошкольного возраста (от 3 лет), осуществлять присмотр за ними во время сна | |
Проводить подвижные, развивающие игры с детьми дошкольного возраста (от 3 лет) | |
Оказывать помощь в организации оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей дошкольного возраста (от 3 лет) и укреплению их здоровья | |
Выполнять требования охраны труда и пожарной безопасности | |
Оказывать первую помощь детям дошкольного возраста от 3 лет, осуществлять вызов медицинских служб или работников | |
Необходимые знания |
Требования санитарных правил и норм к осуществлению ухода за детьми дошкольного возраста (от 3 лет) при осуществлении ухода в организованных группах |
Формы и методы наблюдения за психическим и физическим состоянием детей дошкольного возраста от 3 лет | |
Способы поддержания положительных взаимоотношений в группе детей от 3 лет | |
Подвижные, развивающие игры для детей дошкольного возраста (от 3 лет) | |
Формы и методы проведения оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей дошкольного возраста (от 3 лет) и укреплению их здоровья | |
Способы оказания помощи детям от 3 лет в самообслуживании | |
Формы и методы формирования у детей опыта соблюдения правил здорового образа жизни | |
Способы обеспечения безопасности деятельности детей дошкольного возраста от 3 лет | |
Способы оказания первой помощи детям дошкольного возраста от 3 лет | |
Требования охраны труда и пожарной безопасности | |
Другие характеристики |
- |
3.1.4. Трудовая функция
Наименование |
Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детьми-инвалидами |
Код |
А/04.3 |
Уровень (подуровень) квалификации |
3 |
Происхождение трудовой функции |
Оригинал |
X |
Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала |
Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия |
Оказание помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам в одевании и раздевании по мере необходимости |
Оказание помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам в приеме пищи с учетом их индивидуальных особенностей | |
Оказание помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам при гигиенических процедурах с учетом их индивидуальных особенностей | |
Организация полноценного отдыха, сна детей с ОВЗ и детей-инвалидов, присмотр за ними во время сна | |
Сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в ходе творческих занятий, развивающих игр с учетом их индивидуальных особенностей | |
Сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов на прогулках | |
Информирование родителей (законных представителей, родственников) детей с ОВЗ и детей-инвалидов об их самочувствии | |
Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек | |
Необходимые |
Осуществлять деятельность по уходу за детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами |
умения |
Устанавливать контакт с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами с учетом их физического и психического состояния |
Учитывать индивидуальные потребности и особенности детей с ОВЗ и детей-инвалидов в организации ухода за ними | |
Наблюдать за взаимодействием здоровых детей с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами, поддерживать их положительные взаимоотношения | |
Оказывать помощь детям с ОВЗ и детям-инвалидам в приеме пищи с учетом их индивидуальных особенностей | |
Оказывать помощь детям с ОВЗ и детям-инвалидам при гигиенических процедурах с учетом их индивидуальных особенностей | |
Использовать технические средства реабилитации при организации ухода за детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами | |
Организовывать полноценный отдых, сон детей с ОВЗ и детей-инвалидов, присмотр за ними во время сна | |
Учитывать индивидуальные особенности при сопровождении детей с ОВЗ и детей-инвалидов на прогулках, в ходе творческих занятий, развивающих игр | |
Оказывать помощь в организации оздоровительных мероприятий по назначению педиатра, способствующих профилактике заболеваний у детей с ОВЗ и у детей-инвалидов, укреплению их здоровья | |
Оказывать первую помощь детям дошкольного возраста с ОВЗ и детям-инвалидам; осуществлять вызов медицинских служб или работников | |
Необходимые знания |
Требования санитарных правил и норм к осуществлению ухода за детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами в разных типах образовательных и иных организаций, работающих с детьми |
Способы осуществления деятельности по уходу за детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами | |
Подходы к сопровождению детей с ОВЗ и детей-инвалидов в ходе развивающих игр, творческих занятий, прогулок | |
Формы и методы проведения оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей с ОВЗ и у детей-инвалидов, укреплению их здоровья | |
Формы и методы формирования у детей с ОВЗ и у детей-инвалидов опыта соблюдения правил здорового образа жизни | |
Способы поддержания положительных взаимоотношений здоровых детей с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами | |
Способы учета индивидуальных потребностей и особенностей детей с ОВЗ и детей-инвалидов в организации ухода за ними | |
Способы оказания первой помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам | |
Способы обеспечения безопасности деятельности детей с ОВЗ и детей-инвалидов | |
Требования охраны труда и пожарной безопасности | |
Другие характеристики |
- |
IV. Сведения об организациях - разработчиках профессионального стандарта
4.1. Ответственная организация-разработчик
ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования", город Москва | |
Директор |
Волосовец Татьяна Владимировна |
4.2. Наименования организаций-разработчиков
1 |
Межрегиональная благотворительная общественная организация "Социальная сеть добровольческих инициатив "СоСеДИ", город Москва |
2 |
Автономная некоммерческая организация оценки регулирующего воздействия управленческих решений "Институт научно-общественной экспертизы", город Москва |
3 |
Общественное движение "Гражданское достоинство", город Москва |
Скачать в PDF профессиональный стандарт "Няня (работник по присмотру и уходу за детьми)"
Поиск
Поиск по ИНН
Проверка контрагента
Конвертеры
Изменения классификаторов
Классификаторы общероссийские
Классификаторы международные
Справочники