Профстандарт: 24.016
Специалист лаборатории психофизиологического обеспечения атомной станции
24.016
Специалист лаборатории психофизиологического обеспечения атомной станции
Настоящий профстандарт действует с 01.03.2025 по 01.03.2031
70 | |
Регистрационный номер |
Психологическое и психофизиологическое сопровождение деятельности персонала атомной станции (далее - АС) | 24.016 | |
(наименование вида профессиональной деятельности) | Код |
Практическое решение комплексных задач по формированию профессиональной надежности персонала для обеспечения безопасной и эффективной работы АС и благоприятного социально-психологического климата в коллективе |
1212 | Управляющие трудовыми ресурсами | 2634 | Психологи |
(код ОКЗ <1>) | (наименование) | (код ОКЗ) | (наименование) |
35.11.3 | Производство электроэнергии атомными электростанциями, в том числе деятельность по обеспечению работоспособности электростанций |
(код ОКВЭД <2>) | (наименование вида экономической деятельности) |
Обобщенные трудовые функции | Трудовые функции | ||||
код | наименование | уровень квалификации | наименование | код | уровень (подуровень) квалификации |
A | Проведение мероприятий по психологическому обеспечению профессиональной надежности персонала АС | 6 | Проведение психологического обследования профессионально важных личностных качеств (далее - ПВЛК) кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований | A/01.6 | 6 |
Проведение психологической поддержки работников АС | A/02.6 | 6 | |||
Проведение психологического анализа причин неправильных действий персонала при работе специалиста лаборатории психофизиологического обеспечения (далее - ЛПФО) в комиссии по расследованию нарушений и отклонений в работе АС | A/03.6 | 6 | |||
Проведение социально-психологических исследований на АС | A/04.6 | 6 | |||
Проведение психологической подготовки персонала АС | A/05.6 | 6 | |||
Психолого-педагогическое сопровождение противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на полномасштабном тренажере (далее - ПМТ) | A/06.6 | 6 | |||
B | Проведение мероприятий по психофизиологическому обеспечению профессиональной надежности персонала АС | 6 | Проведение психофизиологического обследования (далее - ПФО) психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований | B/01.6 | 6 |
Проведение мероприятий по психофизиологической поддержке работников АС | B/02.6 | 6 | |||
C | Организационно-методическая работа по психологическому обеспечению профессиональной надежности персонала АС | 7 | Организационно-методическое обеспечение предварительного психологического обследования ПВЛК кандидата или периодического и внепланового психологического обследования работника АС | C/01.7 | 7 |
Организационно-методическое обеспечение психологической поддержки работников АС | C/02.7 | 7 | |||
Организационно-методическое обеспечение повышения культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО АС | C/03.7 | 7 | |||
Организационно-методическое обеспечение социально-психологической поддержки представителей работодателя и работников АС | C/04.7 | 7 | |||
Организационно-методическое обеспечение психологической подготовки персонала АС | C/05.7 | 7 | |||
Организационно-методическое обеспечение психолого-педагогического сопровождения противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | C/06.7 | 7 | |||
D | Организационно-методическая работа по психофизиологическому обеспечению профессиональной надежности персонала АС | 7 | Организационно-методическое обеспечение ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | D/01.7 | 7 |
Организационно-методическое обеспечение психофизиологической поддержки работников АС | D/02.7 | 7 | |||
E | Руководство деятельностью по психологическому и психофизиологическому обеспечению профессиональной надежности персонала АС | 7 | Управление процессом психологического и психофизиологического обследования кандидатов или работников АС | E/01.7 | 7 |
Управление процессом психологической и психофизиологической поддержки работников АС | E/02.7 | 7 | |||
Управление процессом проведения мероприятий по повышению культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО, социально-психологической поддержки представителей работодателя и работников АС | E/03.7 | 7 | |||
Управление процессом психолого-педагогического сопровождения процесса обучения работников АС | E/04.7 | 7 |
Наименование | Проведение мероприятий по психологическому обеспечению профессиональной надежности персонала АС | Код | A | Уровень квалификации | 6 |
Происхождение обобщенной трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Возможные наименования должностей, профессий | Психолог
Психолог II категории |
Требования к образованию и обучению | Высшее образование - бакалавриат
или
Высшее образование - бакалавриат (непрофильное психолого-педагогическое) и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по психологии |
Требования к опыту практической работы | Для должности психолога II категории - не менее трех лет в должности психолога |
Особые условия допуска к работе | - |
Другие характеристики | - |
Наименование документа | Код | Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности |
ОКЗ | 2634 | Психологи |
ЕКС <3> | - | Психолог |
ОКПДТР <4> | 25883 | Психолог |
ОКСО <5> | 5.37.03.01 | Психология |
Наименование | Проведение ПВЛК кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований | Код | A/01.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Проведение инструктажа кандидату или работнику АС перед проведением ПФО ПВЛК кандидата или работника АС |
Предъявление психодиагностических методик для проведения ПФО ПВЛК в соответствии с инструкциями и руководством пользователя для каждой конкретной методики | |
Наблюдение и оценка поведения кандидата или работника АС во время проведения ПФО ПВЛК | |
Проведение психодиагностической психологической беседы с кандидатом или работником АС | |
Определение соответствия ПВЛК кандидата или работника АС требованиям должности и прогнозирование профессиональной надежности персонала АС на основе результатов ПФО | |
Формирование итогового заключения по результатам ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Подготовка отчетных документов по результатам проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Необходимые умения | Диагностировать ПВЛК кандидатов или работников АС на основании установленных требований |
Проверять готовность кандидата или работника АС к психофизиологическому обследованию | |
Применять психодиагностические методики, адекватные целям, ситуации и контингенту респондентов | |
Анализировать результаты наблюдения и оценки поведения кандидата или работника АС во время проведения ПФО | |
Прогнозировать профессиональную надежность кандидата или работника АС | |
Прогнозировать изменения, комплексно воздействовать на уровень развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека, осуществлять психологическое вмешательство с целью оказания индивиду, группе психологической помощи с использованием традиционных и инновационных методов и технологий | |
Обрабатывать данные, полученные при проведении ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Производить анализ динамики результатов проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Разрабатывать и предоставлять рекомендации по результатам ПФО кандидатам или работникам с целью формирования и коррекции ПВЛК | |
Устанавливать контакт и задавать вопросы в процессе психодиагностической психологической беседы с кандидатом или работником в рамках предварительных, периодических и внеплановых ПФО | |
Соблюдать требования к сохранности конфиденциальной информации по результатам ПФО ПВЛК | |
Документировать результаты проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Необходимые знания | Психодиагностические методики для проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС |
Основы психодиагностики и тестологии | |
Психология характера и индивидуальных различий | |
Возрастная психология и психология развития | |
Техники установления межличностного контакта с кандидатом или работником при проведении психодиагностической психологической беседы в рамках предварительных, периодических и внеплановых ПФО персонала АС | |
Наблюдаемые характеристики поведения кандидата или работника во время проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Требования к составлению пакета психодиагностических методик для ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Процедура проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Перечни должностей персонала АС, обследуемого в ЛПФО АС | |
Установленные стандарты, требования для проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Правила составления итогового заключения по результатам ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Психологический анализ трудовой деятельности персонала АС | |
Психологические представления о субъекте трудовой деятельности АС | |
Мотивация трудовой деятельности персонала АС | |
Профессиональное развитие человека | |
Функциональные состояния и работоспособность персонала АС | |
Наблюдение как метод научной и практической деятельности психолога | |
Метод беседы | |
Методы и технологии, нацеленные на диагностику и развитие когнитивных функций человека | |
Корпоративная культура, организационная культура, корпоративные ценности | |
Культура безопасности на АС | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Проведение психологической поддержки работников АС | Код | A/02.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Разработка программ по психологической поддержке работников АС |
Проведение групповых и индивидуальных мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Психологическое консультирование работников АС | |
Оценка эффективности проведенных мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Подготовка отчетных документов по результатам проведенных мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Необходимые умения | Использовать методы коррекции стрессовых состояний при разработке программ психологической поддержки работников АС |
Диагностировать стрессовые состояния у работников АС | |
Проводить диагностику эффективности проведенных мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Использовать аппаратные методы диагностики и коррекции стрессовых состояний при психологической поддержке работников АС | |
Применять методы психологического консультирования при психологической поддержке работников АС | |
Документировать результаты проведенных мероприятий по психологической поддержке работников АС согласно установленным правилам | |
Необходимые знания | Психология стресса |
Коррекция и профилактика стресса у операторов АС | |
Концепции и методы психологического консультирования | |
Показатели эффективности мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Методы психологической поддержки работников АС | |
Методы психологической саморегуляции состояний работников АС | |
Функциональные состояния и работоспособность персонала АС | |
Наблюдение как метод научной и практической деятельности психолога | |
Метод беседы | |
Требования к документированию результатов проведенных мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Основы психосоматики | |
Общая психология личности | |
Психология характера и индивидуальных различий | |
Аппаратные методы диагностики и коррекции стрессовых состояний персонала АС | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Проведение психологического анализа причин неправильных действий персонала при работе специалиста ЛПФО в комиссии по расследованию нарушений и отклонений в работе АС | Код | A/03.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Расследование событий на АС, связанных с неправильными действиями работников |
Подготовка справки по результатам психологического анализа причин неправильных действий работников АС | |
Мониторинг непосредственных и коренных причин неправильных действий работников АС | |
Разработка корректирующих мероприятий, направленных на предотвращение неправильных действий персонала АС | |
Необходимые умения | Производить психологический анализ причин неправильных действий персонала АС |
Анализировать причины неправильных действий персонала АС | |
Производить анализ данных ПФО персонала с целью установления наличия и закономерностей связи профессиональных ошибок с психологическими и психофизиологическими особенностями и функциональным состоянием работников АС | |
Делать выводы на основании расследования событий на АС, связанных с неправильными действиями персонала АС, относительно непосредственных и коренных причин | |
Документировать результаты психологического анализа причин неправильных действий персонала АС | |
Необходимые знания | Психологический анализ причин неправильных действий персонала АС |
Методы расследования событий на АС | |
Техники снятия напряжения у участников событий на АС | |
Функциональные состояния и работоспособность | |
Ошибки человека-оператора, классификация ошибок человека-оператора | |
Моделирование когнитивных и сенсомоторных действий | |
Деятельность операторских команд; безопасность деятельности оператора | |
Эргономическое проектирование и оценка эргатических систем | |
Технология разработки корректирующих мероприятий, направленных на предотвращение неправильных действий персонала | |
Основные типы человеческих ошибок в профессиональной деятельности и пути их предотвращения | |
Психодиагностические методики психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Основы психодиагностики и тестологии | |
Метод беседы | |
Метод наблюдения | |
Основные теоретические и практические положения эргономики, организационной психологии, психологии труда и инженерной психологии, их применение на АС | |
Организационная диагностика | |
Организационная культура | |
Психология профессиональной деятельности | |
Корпоративная культура, организационная культура, корпоративные ценности | |
Культура безопасности на АС | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Проведение социально-психологических исследований на АС | Код | A/04.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Разработка программ социально-психологических исследований на АС |
Проведение социально-психологических исследований на АС по изучению социально-психологического климата в производственных коллективах АС; по комплектованию смен, подбору и расстановке работников в подразделениях АС с учетом их деловой и психологической совместимости; по оценке состояния культуры безопасности на АС; по приоритетным направлениям деятельности АС по запросу руководства | |
Разработка инструментария для проведения социально-психологических исследований на АС | |
Разработка анкеты для проведения опроса персонала АС | |
Обработка результатов социально-психологических исследований на АС | |
Подготовка отчетных документов по результатам социально-психологических исследований на АС | |
Разработка корректирующих мероприятий по результатам социально-психологических исследований на АС | |
Проведение информационно-консультационной работы с руководителями и работниками АС, направленной на социально-психологическую адаптацию, улучшение социально-психологического климата в коллективах и разрешение конфликтов | |
Комплектование смен операторов АС | |
Проведение мероприятий по совершенствованию культуры безопасности на АС и повышению профессиональной надежности персонала | |
Проведение оценки (самооценки) состояния культуры безопасности на АС | |
Необходимые умения | Применять социально-психологические методы и методики при проведении социально-психологических исследований на АС |
Разрабатывать анкеты для проведения опроса персонала АС | |
Анализировать результаты социально-психологических исследований персонала АС | |
Консультировать руководителей и работников АС по социально-психологическим аспектам | |
Разрешать конфликтные ситуации | |
Разрабатывать и использовать средства воздействия на межличностные и межгрупповые отношения и на отношения субъекта с реальным миром | |
Изучать психологический климат, анализировать формы организации взаимодействия в коллективах, производить работу с целью создания и поддержания психологического климата, способствующего оптимизации профессиональной деятельности | |
Диагностировать социально-психологические проблемы на АС | |
Применять основные математические и статистические методы, стандартные статистические пакеты для обработки данных, полученных при решении различных профессиональных задач | |
Выполнять оценку и самооценку состояния культуры безопасности на АС | |
Необходимые знания | Технология разработки программы социально-психологического исследования на АС |
Требования документов Международного агентства по атомной энергии относительно методов самооценки культуры безопасности на АС | |
Методы социально-психологических исследований на АС | |
Статистические методы обработки результатов социально-психологических исследований | |
Требования к документированию результатов социально-психологических исследований на АС | |
Психология общения | |
Социально-психологические технологии и инструменты управления человеческими ресурсами | |
Психология группы | |
Социально-психологические проблемы личности | |
Социальная психология личности | |
Организационная диагностика | |
Конфликтология и методы решения конфликтов в организации | |
Психология межгрупповых отношений | |
Мотивация социального поведения | |
Трудовая мотивация и удовлетворенность трудом | |
Организационная культура | |
Качественные методы социально-психологического исследования | |
Психология межгрупповых отношений | |
Основы психологического консультирования | |
Психология конфликта | |
Фасилитация как технология организационного развития | |
Психология профессиональной деятельности | |
Основные математические и статистические методы, стандартные статистические пакеты для обработки данных, полученных при решении различных профессиональных задач | |
Анкетный опрос | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Проведение психологической подготовки персонала АС | Код | A/05.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Разработка и пересмотр учебно-методических материалов по психологической подготовке персонала АС |
Разработка методических пособий для проведения занятий, тренингов с персоналом АС | |
Проведение групповых и индивидуальных занятий, тренингов по психологической подготовке персонала АС | |
Документирование результатов психологической подготовки персонала АС | |
Активизация учебной деятельности обучаемых | |
Оказание учебно-методической помощи обучаемым | |
Проведение текущего и выходного контроля, промежуточной и итоговой аттестации, предусмотренных программой | |
Контроль достижения целей обучения | |
Необходимые умения | Проводить учебные занятия с персоналом АС, направленные на достижение учебных целей |
Применять методы и приемы обучения взрослых | |
Применять современные образовательные технологии | |
Управлять познавательной деятельностью обучаемых | |
Организовывать коммуникацию в группе | |
Резюмировать и визуализировать процесс и результаты коллективного обсуждения, самостоятельной и практической работы обучаемых | |
Применять активные методы обучения (кейсы, деловые игры, практические упражнения) | |
Разрешать конфликты, возникающие в процессе обучения либо в группе | |
Организовывать, контролировать и оценивать самостоятельную и практическую деятельность обучаемых | |
Оценивать достижение целей обучения | |
Применять современные технические средства обучения | |
Необходимые знания | Законодательство Российской Федерации об образовании, локальные нормативные акты отрасли и организации, регламентирующие организацию образовательного процесса |
Современные образовательные технологии | |
Психолого-педагогические основы обучения | |
Особенности обучения взрослых | |
Активные методы обучения | |
Педагогическая риторика | |
Этапы процесса обучения | |
Техника проведения опроса | |
Порядок организации учебного процесса | |
Методы организации группы и управления группой | |
Методология системного подхода к обучению | |
Принципы эффективной обратной связи | |
Методы передачи и усвоения знаний | |
Современное состояние, актуальные проблемы, тенденции развития области профессиональной деятельности в России и за рубежом | |
Корпоративная культура, организационная культура, корпоративные ценности | |
Требования к отчетной документации по обучению персонала, установленные на АС | |
Тренинг тренеров | |
Психологический анализ трудовой деятельности | |
Психологические представления о субъекте трудовой деятельности | |
Мотивация трудовой деятельности | |
Профессиональное развитие человека | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Психолого-педагогическое сопровождение противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | Код | A/06.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Оценка эффективности деятельности оперативного персонала АС на ПМТ |
Разработка психолого-педагогических рекомендаций по индивидуальному подходу к обучению персонала блочного щита управления (далее - БЩУ) АС при подготовке на должность | |
Проведение психолого-педагогических консультаций инструкторов учебно-тренировочного центра или учебно-тренировочного пункта (далее - УТЦ или УТП) АС | |
Документирование результатов психолого-педагогического сопровождения противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | |
Необходимые умения | Наблюдать за действиями персонала БЩУ АС на основе поведенческих проявлений (индикаторов) ПВЛК |
Выполнять в пределах компетенции разбор противоаварийных тренировок или индивидуальных оценочных занятий (далее - ПАТ или ОЗ) на ПМТ и предоставлять обратную связь персоналу АС | |
Предоставлять обратную связь персоналу БЩУ АС, инструктору и руководителю ПАТ или ОЗ на ПМТ | |
Осуществлять индивидуальную и групповую оценку действий персонала БЩУ АС | |
Составлять психолого-педагогические рекомендации по индивидуальному подходу к обучению персонала БЩУ АС при подготовке на должность | |
Документировать результаты психолого-педагогического сопровождения противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | |
Необходимые знания | Основы психодиагностики и тестологии |
Наблюдаемые характеристики поведения кандидата или работника во время проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Психология характера и индивидуальных различий | |
Методы наблюдения за персоналом | |
Психолого-педагогические рекомендации по индивидуальному подходу к обучению персонала БЩУ АС при подготовке на должность | |
Особенности проведения психолого-педагогических консультаций инструкторов УТП или УТЦ АС | |
Особенности эффективности деятельности оперативного персонала АС на ПМТ | |
Требования к документированию психолого-педагогического сопровождения противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | |
Функциональные состояния человека в труде | |
Психология труда и организационная психология | |
Психология критических ситуаций | |
Психологический анализ трудовой деятельности | |
Психологические представления о субъекте трудовой деятельности | |
Мотивация трудовой деятельности | |
Профессиональное развитие человека | |
Функциональные состояния и работоспособность | |
Наблюдение как метод научной и практической деятельности психолога | |
Метод беседы | |
Возрастная психология и психология развития | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Проведение мероприятий по психофизиологическому обеспечению профессиональной надежности персонала АС | Код | B | Уровень квалификации | 6 |
Происхождение обобщенной трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Возможные наименования должностей, профессий | Физиолог
Физиолог II категории |
Требования к образованию и обучению | Высшее образование - бакалавриат и дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации в области психофизиологии
или
Высшее образование (непрофильное медицинское или биологическое) и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по психофизиологии |
Требования к опыту практической работы | Для должности физиолога II категории - не менее трех лет в должности физиолога |
Особые условия допуска к работе | - |
Другие характеристики | - |
Наименование документа | Код | Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности |
ОКЗ | 2634 | Психологи |
ЕКС | - | Физиолог |
- | Психолог | |
ОКПДТР | 27339 | Физиолог |
ОКСО | 5.37.03.01 | Психология |
Наименование | Проведение ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований | Код | B/01.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Проведение инструктажа кандидату или работнику АС перед проведением ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований |
Предъявление психофизиологических методик для проведения ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований | |
Определение соответствия психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС требованиям к должности и прогнозирование профессиональной надежности персонала АС на основе результатов ПФО | |
Формирование итогового заключения по результатам ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований | |
Подготовка отчетных документов по результатам проведения ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Необходимые умения | Проверять готовность кандидата или работника АС к обследованию |
Обрабатывать полученные данные при проведении ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Анализировать полученные данные при проведении ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Соблюдать требования к сохранности конфиденциальной информации по результатам ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Интерпретировать физиологические и психофизиологические данные в терминах состояний и свойств | |
Составлять психологический портрет кандидата или работника АС | |
Документировать результаты проведения ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Прогнозировать профессиональную надежность кандидата или работника АС на основании физиологических и психофизиологических данных | |
Необходимые знания | Психодиагностические методики определения психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС |
Методы исследования в психофизиологии | |
Основы психодиагностики и тестологии | |
Психология характера и индивидуальных различий | |
Возрастная психология и психология развития | |
Психология стресса | |
Основы фундаментальной и прикладной психофизиологии | |
Аппаратные методы диагностики стрессовых расстройств | |
Психофизиология функциональных и эмоциональных состояний | |
Современная когнитивная психофизиология | |
Наблюдаемые характеристики психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Требования к составлению пакета психодиагностических методик для ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Процедура проведения ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Перечни должностей персонала АС, обследуемого в ЛПФО АС | |
Установленные стандарты, требования к проведению ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Правила составления итогового заключения по результатам ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Нормативные правовые акты, руководящие документы вышестоящих и других органов, касающиеся организации труда и управления производством | |
Методы изучения физиологических особенностей трудовой деятельности работников | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Проведение мероприятий по психофизиологической поддержке работников АС | Код | B/02.6 | Уровень (подуровень) квалификации | 6 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Разработка программ по психофизиологической поддержке работников АС |
Проведение групповых и индивидуальных мероприятий по психофизиологической поддержке работников АС | |
Оценка эффективности проведенных мероприятий по психофизиологической поддержке работников АС | |
Подготовка отчетных документов по результатам проведенных мероприятий по психофизиологической поддержке работников АС | |
Диагностика функционального состояния работника АС | |
Необходимые умения | Использовать методы коррекции стрессовых состояний при разработке программ психологической поддержки персонала АС |
Диагностировать функциональное состояние и стрессовые состояния у работников АС | |
Проводить диагностику эффективности проведенных мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Использовать аппаратные методы диагностики и коррекции стрессовых состояний при психологической поддержке персонала АС | |
Применять методы психофизиологической поддержки персонала АС | |
Документировать результаты проведенных мероприятий по психологической поддержке работников АС согласно установленным правилам | |
Необходимые знания | Психология стресса; коррекция и профилактика стресса у персонала АС |
Основы фундаментальной и прикладной психофизиологии | |
Аппаратные методы диагностики и коррекции стрессовых состояний работников АС | |
Показатели эффективности мероприятий по психофизиологической поддержке работников АС | |
Методы психофизиологической поддержки работников АС | |
Требования к документированию результатов проведенных мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Основы психосоматики | |
Общая психология личности | |
Психология характера и индивидуальных различий | |
Психофизиология функциональных и эмоциональных состояний | |
Современная когнитивная психофизиология | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Организационно-методическая работа по психологическому обеспечению профессиональной надежности персонала АС | Код | C | Уровень квалификации | 7 |
Происхождение обобщенной трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Возможные наименования должностей, профессий | Психолог I категории
Ведущий психолог |
Требования к образованию и обучению | Высшее образование - специалитет, магистратура
или
Высшее образование - специалитет, магистратура (непрофильное психолого-педагогическое) и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки в области психологии |
Требования к опыту практической работы | Для должности психолога I категории не менее трех лет в должности более низкой (предшествующей) категории
Для должности ведущего психолога - не менее трех лет в должности психолога I категории |
Особые условия допуска к работе | - |
Другие характеристики | - |
Наименование документа | Код | Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности |
ОКЗ | 2634 | Психологи |
ЕКС | - | Психолог |
ОКПДТР | 25883 | Психолог |
ОКСО | 5.37.04.01 | Психология |
5.37.05.01 | Клиническая психология | |
5.37.05.02 | Психология служебной деятельности |
Наименование | Организационно-методическое обеспечение предварительного психологического обследования ПВЛК кандидата или периодического и внепланового психологического обследования работника АС | Код | C/01.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Организация и планирование работ по проведению ПФО ПВЛК кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований |
Анализ качества отчетных документов по результатам проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Контроль выполнения работ по проведению ПФО ПВЛК кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований | |
Консультирование специалистов по проведению ПФО ПВЛК кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований | |
Разработка методических материалов по проведению ПФО ПВЛК кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований | |
Развитие процесса проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований | |
Необходимые умения | Планировать и распределять ресурсы для реализации работ по проведению ПФО ПВЛК кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований |
Анализировать отчетные документы по результатам проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Обеспечивать разработку и ведение документации по проведению ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Диагностировать ПВЛК кандидатов или работников АС | |
Анализировать результаты наблюдения и оценки поведения кандидата или работника АС во время проведения ПФО | |
Прогнозировать профессиональную надежность кандидата или работника АС | |
Прогнозировать изменения, комплексно воздействовать на уровень развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека, осуществлять психологическое вмешательство с целью оказания индивиду, группе психологической помощи с использованием традиционных и инновационных методов и технологий | |
Обрабатывать данные, полученные при проведении ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Производить анализ динамики результатов проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Разрабатывать и предоставлять рекомендации по результатам ПФО кандидатам или работникам АС с целью формирования и коррекции ПВЛК | |
Соблюдать требования к сохранности конфиденциальной информации по результатам ПФО ПВЛК работника АС | |
Рецензировать отчетные материалы по проведению ПФО ПВЛК кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований | |
Проводить экспертизу отчетных материалов по проведению ПФО ПВЛК кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований | |
Обеспечивать разработку и ведение документации по проведению ПФО ПВЛК кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований | |
Внедрять новые подходы к проведению ПФО ПВЛК кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований | |
Необходимые знания | Процедура проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований |
Установленные стандарты, требования к проведению ПФО ПВЛК кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований | |
Методы контроля управленческих решений | |
Психодиагностические методики для проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Основы психодиагностики и тестологии | |
Психология характера и индивидуальных различий | |
Возрастная психология и психология развития | |
Психологический анализ трудовой деятельности | |
Психологические представления о субъекте трудовой деятельности | |
Мотивация трудовой деятельности | |
Профессиональное развитие человека | |
Функциональные состояния и работоспособность | |
Наблюдение как метод научной и практической деятельности психолога | |
Метод беседы | |
Методы и технологии, нацеленные на диагностику и развитие когнитивных функций человека | |
Корпоративная культура, организационная культура, корпоративные ценности | |
Методология, методы и методики проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований | |
Инновационные методы и методики проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований | |
Культура безопасности на АС | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Организационно-методическое обеспечение психологической поддержки работников АС | Код | C/02.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Организация и планирование мероприятий по психологической поддержке работников АС |
Анализ качества отчетных документов по результатам проведения мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Разработка программ по психологической поддержке работников АС | |
Психологическое консультирование работников АС | |
Контроль выполнения мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Консультирование специалистов по проведению мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Разработка методических материалов по психологической поддержке работников АС | |
Развитие процесса психологической поддержки работников АС | |
Необходимые умения | Планировать и распределять ресурсы для реализации мероприятий по психологической поддержке работников АС |
Анализировать отчетные документы по результатам проведения мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Контролировать выполнение мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Обеспечивать разработку и ведение документации по проведению мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Корректировать функциональное состояние работников АС с помощью программ психологической поддержки | |
Диагностировать стрессовые состояния у работников АС | |
Проводить диагностику эффективности проведенных мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Использовать аппаратные методы диагностики и коррекции стрессовых состояний при психологической поддержке персонала АС | |
Применять методы психологического консультирования при психологической поддержке персонала АС | |
Рецензировать отчетные материалы по психологической поддержке работников АС | |
Проводить экспертизу отчетных материалов по психологической поддержке работников АС | |
Внедрять новые подходы к проведению психологической поддержки работников АС | |
Разрабатывать методические материалы по проведению психологической поддержки работников АС | |
Необходимые знания | Методы контроля управленческих решений |
Психология стресса; коррекция и профилактика стресса | |
Концепции и методы психологического консультирования | |
Показатели эффективности мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Методы психологической поддержки работников АС | |
Методы психологической саморегуляции состояний работников АС | |
Функциональные состояния и работоспособность персонала АС | |
Наблюдение как метод научной и практической деятельности психолога | |
Метод беседы | |
Требования к документированию результатов проведенных мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Основы психосоматики | |
Общая психология личности | |
Психология характера и индивидуальных различий | |
Аппаратные методы диагностики и коррекции стрессовых состояний | |
Методология, методы и методики психологической поддержки работников АС | |
Инновационные методы и методики психологической поддержки работников АС | |
Корпоративная культура, организационная культура, корпоративные ценности | |
Культура безопасности на АС | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Организационно-методическое обеспечение повышения культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО АС | Код | C/03.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Организация и планирование работ по повышению культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО АС |
Анализ качества отчетных документов по результатам проведения мероприятий по повышению культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО АС | |
Контроль выполнения работ по повышению культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО АС | |
Расследование событий на АС, связанных с неправильными действиями персонала | |
Подготовка справки по результатам психологического анализа причин неправильных действий работников АС | |
Мониторинг непосредственных и коренных причин неправильных действий работников АС | |
Разработка корректирующих мероприятий, направленных на предотвращение неправильных действий персонала АС | |
Консультирование специалистов по повышению культуры безопасности на АС в рамках деятельности ЛПФО | |
Разработка методических материалов по повышению культуры безопасности на АС в рамках деятельности ЛПФО | |
Развитие процесса повышения культуры безопасности на АС в рамках деятельности ЛПФО | |
Необходимые умения | Планировать и распределять ресурсы для реализации работ по повышению культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО |
Разрабатывать и вести документацию по повышению культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО | |
Производить психологический анализ причин неправильных действий персонала АС | |
Анализировать причины неправильных действий персонала АС | |
Производить анализ данных ПФО персонала с целью установления наличия и закономерностей связи профессиональных ошибок с психологическими и психофизиологическими особенностями и функциональным состоянием работников АС | |
Делать выводы на основании расследования событий на АС, связанных с неправильными действиями персонала, относительно непосредственных и коренных причин | |
Документировать результаты психологического анализа причин неправильных действий персонала АС | |
Рецензировать отчетные материалы по повышению культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО АС | |
Проводить экспертизу отчетных материалов по повышению культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО АС | |
Обеспечивать разработку и ведение документации по повышению культуры безопасности на АС в рамках деятельности ЛПФО | |
Внедрять новые подходы к повышению культуры безопасности на АС в рамках деятельности ЛПФО | |
Необходимые знания | Психологический анализ причин неправильных действий персонала АС |
Методы расследования событий на АС | |
Техники снятия напряжения у участников событий на АС | |
Функциональные состояния и работоспособность | |
Ошибки человека-оператора; классификация ошибок человека-оператора | |
Моделирование когнитивных и сенсомоторных действий | |
Деятельность операторских команд; безопасность деятельности оператора | |
Эргономическое проектирование и оценка эргатических систем | |
Технология разработки корректирующих мероприятий, направленных на предотвращение неправильных действий персонала | |
Основные типы человеческих ошибок в профессиональной деятельности и пути их предотвращения | |
Психодиагностические методики психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Основы психодиагностики и тестологии | |
Основные теоретические и практические положения эргономики, человеческого фактора, организационной психологии, психологии труда и инженерной психологии, и их применение на АС | |
Психология профессиональной деятельности | |
Корпоративная культура, организационная культура, корпоративные ценности | |
Методология, методы и методики повышения культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО | |
Инновационные методы и методики повышения культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО | |
Организационная диагностика | |
Организационная культура | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Организационно-методическое обеспечение социально-психологической поддержки представителей работодателя и работников атомных станций | Код | C/04.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Организация и планирование работ по социально-психологической поддержке представителей работодателя и работников АС |
Анализ качества отчетных документов по результатам проведения социально-психологической поддержки представителей работодателя и работников АС | |
Контроль выполнения работ по проведению мероприятий по социально-психологической поддержке представителей работодателя и работников АС | |
Разработка программ социально-психологических исследований на АС | |
Разработка инструментария для проведения социально-психологических исследований на АС | |
Разработка анкеты для проведения опроса | |
Обработка результатов социально-психологических исследований на АС | |
Подготовка отчетных документов по результатам социально-психологических исследований на АС | |
Разработка корректирующих мероприятий по результатам социально-психологических исследований | |
Проведение информационно-консультационной работы с руководителями и работниками АС, направленной на социально-психологическую адаптацию, улучшение социально-психологического климата в коллективах и разрешение конфликтов | |
Комплектование смен операторов АС | |
Проведение мероприятий по совершенствованию культуры безопасности на АС и повышению профессиональной надежности персонала | |
Проведение оценки (самооценки) состояния культуры безопасности на АС | |
Консультирование специалистов по проведению социально-психологической поддержки представителей работодателя и работников АС | |
Разработка методических материалов по социально-психологической поддержке представителей работодателя и работников АС | |
Развитие процесса социально-психологической поддержки представителей работодателя и работников АС | |
Необходимые умения | Планировать и распределять ресурсы для реализации работ по социально-психологической поддержке представителей работодателя и работников АС |
Анализировать отчетные документы по результатам социально-психологической поддержки представителей работодателя и работников АС | |
Контролировать выполнение мероприятий по социально-психологической поддержке представителей работодателя и работников АС | |
Обеспечивать разработку и ведение документации по социально-психологической поддержке представителей работодателя и работников АС | |
Применять социально-психологические методы и методики при проведении социально-психологических исследований на АС | |
Анализировать результаты социально-психологических исследований | |
Консультировать руководителей и работников АС по социально-психологическим аспектам | |
Разрешать конфликтные ситуации | |
Разрабатывать и использовать средства воздействия на межличностные и межгрупповые отношения и на отношения субъекта с реальным миром | |
Изучать психологический климат, анализировать формы организации взаимодействия в коллективах, производить работу с целью создания и поддержания психологического климата, способствующего оптимизации профессиональной деятельности | |
Диагностировать социально-психологические проблемы | |
Применять основные математические и статистические методы, стандартные статистические пакеты для обработки данных, полученных при решении различных профессиональных задач | |
Рецензировать отчетные материалы по проведению мероприятий по социально-психологической поддержке представителей работодателя и работников АС | |
Проводить экспертизу отчетных материалов по социально-психологической поддержке представителей работодателя и работников АС | |
Разрабатывать и вести документацию по социально-психологической поддержке представителей работодателя и работников АС | |
Внедрять новые подходы к социально-психологической поддержке представителей работодателя и работников АС | |
Необходимые знания | Технология разработки программы социально-психологического исследования на АС |
Требования документов Международного агентства по атомной энергии относительно методов самооценки культуры безопасности на АС | |
Методы социально-психологических исследований на АС | |
Методы оценки и самооценки состояния культуры безопасности на АС | |
Статистические методы обработки результатов социально-психологических исследований | |
Требования к документированию результатов социально-психологических исследований на АС | |
Социально-психологические технологии и инструменты управления человеческими ресурсами | |
Организационная диагностика | |
Организационная культура | |
Качественные методы социально-психологического исследования | |
Психология межгрупповых отношений | |
Основы психологического консультирования | |
Психология конфликта | |
Психология профессиональной деятельности | |
Основные математические и статистические методы, стандартные статистические пакеты для обработки данных, полученных при решении различных профессиональных задач | |
Анкетный опрос | |
Психология общения | |
Психология группы | |
Социально-психологические проблемы личности | |
Социальная психология личности | |
Мотивация социального поведения | |
Трудовая мотивация и удовлетворенность трудом | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Организационно-методическое обеспечение психологической подготовки персонала АС | Код | C/05.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Организация и планирование работ по психологической подготовке персонала АС |
Анализ качества отчетных документов по психологической подготовке персонала АС | |
Контроль выполнения работ по психологической подготовке персонала АС | |
Разработка и пересмотр учебно-методических материалов по психологической подготовке персонала АС | |
Проведение групповых и индивидуальных занятий, тренингов по психологической подготовке персонала АС | |
Документирование результатов психологической подготовки персонала АС | |
Активизация учебной деятельности обучаемых | |
Оказание учебно-методической помощи обучаемым | |
Проведение текущего и выходного контроля, промежуточной и итоговой аттестации, предусмотренных программой | |
Контроль достижения целей обучения | |
Консультирование специалистов по проведению психологической подготовки персонала АС | |
Разработка методических материалов по психологической подготовке персонала АС | |
Развитие процесса психологической подготовки персонала АС | |
Необходимые умения | Планировать и распределять ресурсы для реализации работ по психологической подготовке персонала АС |
Анализировать отчетные документы по психологической подготовке персонала АС | |
Разрабатывать и вести документацию по психологической подготовке персонала АС | |
Проводить учебные занятия, направленные на достижение учебных целей | |
Применять методы и приемы обучения взрослых | |
Применять современные образовательные технологии | |
Управлять познавательной деятельностью обучаемых | |
Организовывать коммуникацию в группе | |
Резюмировать и визуализировать процесс и результаты коллективного обсуждения, самостоятельной и практической работы обучаемых | |
Применять активные методы обучения (кейсы, деловые игры, практические упражнения) | |
Разрешать конфликты, возникающие в процессе обучения либо в группе | |
Организовывать, контролировать и оценивать самостоятельную и практическую деятельность обучаемых | |
Оценивать достижение целей обучения | |
Применять современные технические средства обучения | |
Рецензировать отчетные материалы по психологической подготовке персонала АС | |
Проводить экспертизу отчетных материалов по психологической подготовке персонала АС | |
Разрабатывать и вести документацию по психологической подготовке персонала АС | |
Внедрять новые подходы к психологической подготовке персонала АС | |
Необходимые знания | Законодательство Российской Федерации об образовании, локальные нормативные акты отрасли и организации, регламентирующие организацию образовательного процесса |
Современные образовательные технологии | |
Психолого-педагогические основы обучения | |
Особенности обучения взрослых | |
Активные методы обучения | |
Педагогическая риторика | |
Этапы процесса обучения | |
Техника проведения опроса | |
Порядок организации учебного процесса | |
Методы организации группы и управления группой | |
Методология системного подхода к обучению | |
Принципы эффективной обратной связи | |
Методы передачи и усвоения знаний | |
Современное состояние, актуальные проблемы, тенденции развития области профессиональной деятельности в России и за рубежом | |
Корпоративная культура, организационная культура, корпоративные ценности | |
Требования к отчетной документации по обучению персонала, установленные на АС | |
Тренинг тренеров | |
Психологический анализ трудовой деятельности | |
Психологические представления о субъекте трудовой деятельности | |
Мотивация трудовой деятельности | |
Профессиональное развитие человека | |
Методология, методы и методики проведения психологической подготовки персонала АС | |
Инновационные методы и методики проведения психологической подготовки персонала АС | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Организационно-методическое обеспечение психолого-педагогического сопровождения противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | Код | C/06.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Организация и планирование мероприятий по психолого-педагогическому сопровождению противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ |
Анализ качества отчетных документов по результатам психолого-педагогического сопровождения противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | |
Контроль выполнения мероприятий по психолого-педагогическому сопровождению противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | |
Оценка эффективности деятельности оперативного персонала АС на ПМТ | |
Разработка психолого-педагогических рекомендаций по индивидуальному подходу к обучению персонала БЩУ АС при подготовке на должность | |
Проведение психолого-педагогических консультаций инструкторов УТЦ или УТП АС | |
Консультирование специалистов по психолого-педагогическому сопровождению противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | |
Разработка методических материалов по психолого-педагогическому сопровождению противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | |
Развитие процесса психолого-педагогического сопровождения противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | |
Необходимые умения | Планировать и распределять ресурсы для реализации психолого-педагогического сопровождения противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ |
Анализировать отчетные документы по результатам психолого-педагогического сопровождения противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | |
Обеспечивать разработку и ведение документации по психолого-педагогическому сопровождению противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | |
Наблюдать за действиями персонала БЩУ АС на основе поведенческих проявлений (индикаторов) ПВЛК | |
Выполнять в пределах компетенции разбор ПАТ или ОЗ на ПМТ и предоставлять обратную связь персоналу АС | |
Предоставлять обратную связь персоналу БЩУ АС, инструктору и руководителю ПАТ или ОЗ на ПМТ | |
Осуществлять индивидуальную и групповую оценку действий персонала БЩУ АС | |
Составлять психолого-педагогические рекомендации по индивидуальному подходу к обучению персонала БЩУ АС при подготовке на должность | |
Рецензировать отчетные материалы по психолого-педагогическому сопровождению противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | |
Проводить экспертизу отчетных материалов по психолого-педагогическому сопровождению противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | |
Разрабатывать и вести документацию по психолого-педагогическому сопровождению противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | |
Внедрять новые подходы к психолого-педагогическому сопровождению противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | |
Необходимые знания | Основы психодиагностики и тестологии |
Наблюдаемые характеристики поведения кандидата или работника во время проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Психология характера и индивидуальных различий | |
Методы наблюдения за персоналом | |
Психолого-педагогические рекомендации по индивидуальному подходу к обучению персонала БЩУ АС при подготовке на должность | |
Особенности проведения психолого-педагогических консультаций инструкторов УТП или УТЦ | |
Особенности эффективности деятельности оперативного персонала АС на ПМТ | |
Требования к документированию психолого-педагогического сопровождения противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала на ПМТ | |
Функциональные состояния человека в труде | |
Психология труда и организационная психология | |
Психология критических ситуаций | |
Психологический анализ трудовой деятельности | |
Психологические представления о субъекте трудовой деятельности | |
Мотивация трудовой деятельности | |
Профессиональное развитие человека | |
Функциональные состояния и работоспособность | |
Наблюдение как метод научной и практической деятельности психолога | |
Метод беседы | |
Возрастная психология и психология развития | |
Методология, методы и методики психолого-педагогического сопровождения противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | |
Инновационные методы и методики психолого-педагогического сопровождения противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Организационно-методическая работа по психофизиологическому обеспечению профессиональной надежности персонала АС | Код | D | Уровень квалификации | 7 |
Происхождение обобщенной трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Возможные наименования должностей, профессий | Физиолог I категории
Ведущий физиолог |
Требования к образованию и обучению | Высшее образование - специалитет, магистратура и дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации по психофизиологии
или
Высшее образование - специалитет, магистратура (непрофильное медицинское или биологическое) и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по психофизиологии |
Требования к опыту практической работы | Для должности физиолога I категории не менее трех лет в должности с более низкой (предшествующей) категорией
Для ведущего физиолога - не менее трех лет в должности физиолога I категории |
Особые условия допуска к работе | - |
Другие характеристики | - |
Наименование документа | Код | Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности |
ОКЗ | 2634 | Психологи |
ЕКС | - | Физиолог |
- | Психолог | |
ОКПДТР | 27339 | Физиолог |
ОКСО | 5.37.04.01 | Психология |
5.37.05.01 | Клиническая психология | |
5.37.05.02 | Психология служебной деятельности |
Наименование | Организационно-методическое обеспечение ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | Код | D/01.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Организация и планирование работ по проведению ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС |
Анализ качества отчетных документов по результатам проведения ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Контроль выполнения работ по проведению ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Консультирование специалистов по проведению ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Формирование итогового заключения по результатам ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС в рамках предварительных, периодических и внеплановых психофизиологических обследований | |
Разработка методических материалов по проведению ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Развитие процесса проведения ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Необходимые умения | Планировать и распределять ресурсы для реализации работ по ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС |
Анализировать отчетные документы по результатам проведения ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Обеспечивать разработку и ведение документации по проведению ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Интерпретировать физиологические и психофизиологические данные в терминах состояний и свойств | |
Составлять психологический портрет человека | |
Документировать результаты проведения ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Прогнозировать профессиональную надежность кандидата или работника АС на основании физиологических и психофизиологических данных | |
Соблюдать требования к сохранности конфиденциальной информации по результатам ПФО ПВЛК работника АС | |
Рецензировать отчетные материалы по ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Проводить экспертизу отчетных материалов по проведению ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Обеспечивать разработку и ведение документации по проведению ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Внедрять новые подходы по проведению ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Необходимые знания | Методология, методы и методики психофизиологической поддержки работников АС |
Инновационные методы и методики психофизиологической поддержки работников АС | |
Установленные стандарты, требования к проведению ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Методы контроля управленческих решений | |
Психодиагностические методики психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Методы исследования в психофизиологии | |
Современная когнитивная психофизиология | |
Аппаратные методы диагностики стрессовых расстройств | |
Психофизиология функциональных и эмоциональных состояний | |
Наблюдаемые характеристики психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Нормативные правовые акты, руководящие документы вышестоящих и других органов, касающиеся организации труда и управления производством | |
Методы изучения физиологических особенностей трудовой деятельности работников | |
Методология, методы и методики проведения ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Инновационные методы и методики проведения ПФО психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Психодиагностические методики определения психофизиологических свойств и состояний кандидата или работника АС | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Организационно-методическое обеспечение психофизиологической поддержки работников АС | Код | D/02.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Организация и планирование мероприятий по психофизиологической поддержке работников АС |
Анализ качества отчетных документов по результатам проведения психофизиологической поддержки работников АС | |
Разработка программ по психофизиологической поддержке работников АС | |
Контроль выполнения мероприятий по психофизиологической поддержке работников АС | |
Диагностика стрессового состояния работника АС | |
Консультирование специалистов по проведению мероприятий по психофизиологической поддержке работников АС | |
Разработка методических материалов по психофизиологической поддержке работников АС | |
Развитие процесса психофизиологической поддержки работников АС | |
Необходимые умения | Планировать и распределять ресурсы для реализации мероприятий по психофизиологической поддержке работников АС |
Анализировать отчетные документы по результатам проведения мероприятий по психофизиологической поддержке работников АС | |
Разрабатывать и вести документацию по проведению мероприятий по психофизиологической поддержке работников АС | |
Корректировать функциональные состояния работников АС с помощью программ психологической поддержки персонала АС | |
Диагностировать функциональное состояние и стрессовые состояния у работников АС | |
Проводить диагностику эффективности проведенных мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Использовать аппаратные методы диагностики и коррекции стрессовых состояний при психологической поддержке персонала АС | |
Применять методы психофизиологической поддержки персонала АС | |
Рецензировать отчетные материалы по психофизиологической поддержке работников АС | |
Проводить экспертизу отчетных материалов по психофизиологической поддержке работников АС | |
Разрабатывать и вести документацию по психофизиологической поддержке работников АС | |
Внедрять новые подходы к проведению психофизиологической поддержки работников АС | |
Необходимые знания | Методы контроля управленческих решений |
Психология стресса; коррекция и профилактика стресса | |
Основы фундаментальной и прикладной психофизиологии | |
Аппаратные методы диагностики и коррекции стрессовых состояний | |
Показатели эффективности мероприятий по психофизиологической поддержке работников АС | |
Методы психофизиологической поддержки работников АС | |
Требования к документированию результатов проведенных мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Основы психосоматики | |
Общая психология личности | |
Психология характера и индивидуальных различий | |
Психофизиология функциональных и эмоциональных состояний | |
Современная когнитивная психофизиология | |
Методология, методы и методики психофизиологической поддержки работников АС | |
Инновационные методы и методики психофизиологической поддержки работников АС | |
Корпоративная культура, организационная культура, корпоративные ценности | |
Культура безопасности на АС | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Руководство деятельностью по психологическому и психофизиологическому обеспечению профессиональной надежности персонала АС | Код | E | Уровень квалификации | 7 |
Происхождение обобщенной трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Возможные наименования должностей, профессий | Начальник лаборатории психофизиологического обеспечения |
Требования к образованию и обучению | Высшее образование - специалитет, магистратура
или
Высшее образование - специалитет, магистратура (непрофильное психолого-педагогическое, или медицинское, или биологическое) и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по психологии |
Требования к опыту практической работы | Не менее трех лет в должности ведущего психолога, или ведущего физиолога, или психолога I категории или не менее пяти лет работы в ЛПФО |
Особые условия допуска к работе | - |
Другие характеристики | - |
Наименование документа | Код | Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности |
ОКЗ | 1212 | Управляющие трудовыми ресурсами |
ЕКС | - | Начальник лаборатории психофизиологического обеспечения |
ОКПДТР | 21425 | Директор (заведующий, начальник) лаборатории |
24594 | Начальник лаборатории (в промышленности) | |
25883 | Психолог | |
ОКСО | 5.37.04.01 | Психология |
5.37.05.01 | Клиническая психология | |
5.37.05.02 | Психология служебной деятельности |
Наименование | Управление процессом психологического и психофизиологического обследования кандидатов или работников АС | Код | E/01.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Организация и планирование ПФО кандидатов или работников АС |
Контроль передачи отчетных материалов по результатам ПФО персонала АС | |
Контроль разработки и ведения документации по проведению ПФО персонала АС | |
Определение соответствия ПВЛК кандидата или работника АС требованиям к должности и прогнозирование профессиональной надежности персонала АС на основе результатов ПФО | |
Формирование итогового заключения по результатам ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Консультирование специалистов по психологическому и психофизиологическому обследованию | |
Разработка методических материалов по психологическому и психофизиологическому обследованию | |
Развитие процесса психологического и психофизиологического обследования | |
Необходимые умения | Планировать и распределять ресурсы для проведения ПФО кандидатов или работников АС |
Анализировать результаты наблюдения и оценки поведения кандидата или работника АС во время проведения ПФО | |
Прогнозировать профессиональную надежность кандидата или работника АС | |
Контролировать выполнение графиков проведения ПФО кандидатов или работников АС | |
Разрабатывать и вести документацию по проведению ПФО персонала АС | |
Рецензировать отчетные материалы по данному направлению деятельности | |
Проводить экспертизу отчетных материалов по данному направлению деятельности | |
Внедрять новые подходы по данному направлению деятельности | |
Разрабатывать методические материалы по данному направлению деятельности | |
Необходимые знания | Процедура проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС |
Перечни должностей персонала АС, обследуемого в ЛПФО АС | |
Установленные стандарты, требования к проведению ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Правила составления итогового заключения по результатам психофизиологического исследования и оценки ПВЛК кандидата или работника АС | |
Методы контроля управленческих решений | |
Психодиагностические методики для проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Основы психодиагностики и тестологии | |
Психология характера и индивидуальных различий | |
Возрастная психология и психология развития | |
Техники установления межличностного контакта с кандидатом или работником АС при проведении психодиагностической психологической беседы в рамках предварительных, периодических и внеплановых ПФО | |
Наблюдаемые характеристики поведения кандидата или работника во время проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Требования к составлению пакета психодиагностических методик для ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Процедура проведения ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Установленные стандарты, требования к проведению ПФО ПВЛК кандидата или работника АС | |
Корпоративная культура, организационная культура, корпоративные ценности | |
Культура безопасности на АС | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Управление процессом психологической и психофизиологической поддержки работников АС | Код | E/02.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Организация и планирование психологической и психофизиологической поддержки работников АС |
Контроль эффективности проведенных мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Контроль разработки и ведения документации по проведению психологической и психофизиологической поддержки работников АС | |
Психологическое консультирование работников АС | |
Консультирование специалистов по психологической и психофизиологической поддержке | |
Разработка методических материалов по психологической и психофизиологической поддержке | |
Развитие психологической и психофизиологической поддержки | |
Необходимые умения | Планировать и распределять ресурсы для проведения мероприятий по психологической и психофизиологической поддержке |
Контролировать выполнение графиков проведения мероприятий по психологической и психофизиологической поддержке | |
Разрабатывать и вести документацию по психологической и психофизиологической поддержке | |
Оценивать эффективность проведенных мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Использовать методы коррекции стрессовых состояний при разработке программ психологической поддержки | |
Диагностировать стрессовые состояния у работников АС | |
Проводить диагностику эффективности проведенных мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Использовать аппаратные методы диагностики и коррекции стрессовых состояний при психологической поддержке | |
Применять методы психологического консультирования при психологической поддержке | |
Проводить экспертизу отчетных материалов по данному направлению деятельности | |
Внедрять новые подходы по данному направлению деятельности | |
Разрабатывать методические материалы по данному направлению деятельности | |
Необходимые знания | Показатели эффективности мероприятий по психологической поддержке работников АС |
Методы психологической поддержки работников АС | |
Требования к документированию результатов проведенных мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Методы контроля управленческих решений | |
Психология стресса; коррекция и профилактика стресса | |
Концепции и методы психологического консультирования | |
Показатели эффективности мероприятий по психологической поддержке работников АС | |
Методы психологической поддержки работников АС | |
Основы психосоматики | |
Общая психология личности | |
Психология характера и индивидуальных различий | |
Аппаратные методы диагностики и коррекции стрессовых состояний | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Управление процессом проведения мероприятий по повышению культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО, социально-психологической поддержки представителей работодателя и работников АС | Код | E/03.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Организация и контроль проведения психологического анализа причин неправильных действий работников при работе специалиста ЛПФО в комиссии по расследованию нарушений и отклонений в работе АС |
Организация и контроль проведения социально-психологических исследований на АС | |
Контроль разработки и ведения документации по проведению мероприятий по повышению культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО, социально-психологической поддержки представителей работодателя и работников АС | |
Расследование событий на АС, связанных с неправильными действиями персонала | |
Подготовка справки по результатам психологического анализа причин неправильных действий работников | |
Разработка корректирующих мероприятий, направленных на предотвращение неправильных действий персонала | |
Проведение информационно-консультационной работы с руководителями и работниками АС | |
Консультирование специалистов по повышению культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО, социально-психологической поддержки | |
Разработка методических материалов по повышению культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО, социально-психологической поддержки | |
Развитие направления по повышению культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО, социально-психологической поддержки | |
Необходимые умения | Планировать и распределять ресурсы для проведения мероприятий по повышению культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО, социально-психологической поддержки представителей работодателя и работников АС |
Контролировать выполнение графиков проведения мероприятий по повышению культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО, социально-психологической поддержки представителей работодателя и работников АС | |
Разрабатывать и вести документацию по повышению культуры безопасности в рамках деятельности ЛПФО, социально-психологической поддержки представителей работодателя и работников АС | |
Производить психологический анализ неправильных действий персонала | |
Разрабатывать корректирующие мероприятия, направленные на предотвращение неправильных действий персонала | |
Делать выводы на основании расследования событий на АС, связанных с неправильными действиями персонала, относительно непосредственных и коренных причин | |
Документировать результаты психологического анализа причин неправильных действий персонала | |
Анализировать результаты социально-психологических исследований | |
Консультировать руководителей и работников АС по социально-психологическим аспектам | |
Разрешать конфликтные ситуации | |
Диагностировать социально-психологические проблемы на АС | |
Проводить экспертизу отчетных материалов по данному направлению деятельности | |
Внедрять новые подходы по данному направлению деятельности | |
Разрабатывать методические материалы по данному направлению деятельности | |
Необходимые знания | Психологический анализ причин неправильных действий персонала |
Методы расследования событий на АС | |
Техники снятия напряжения у участников событий на АС | |
Технология разработки корректирующих мероприятий, направленных на предотвращение неправильных действий персонала | |
Основные типы человеческих ошибок в профессиональной деятельности и пути их предотвращения | |
Основные теоретические и практические положения эргономики, человеческого фактора, организационной психологии, психологии труда и инженерной психологии, их применение на АС | |
Технология разработки программ социально-психологического исследования на АС | |
Требования документов Международного агентства по атомной энергии относительно методов самооценки культуры безопасности на АС | |
Методы социально-психологических исследований на АС | |
Корпоративная культура, организационная культура, корпоративные ценности | |
Культура безопасности на АС | |
Психология общения | |
Психология группы | |
Социально-психологические проблемы личности | |
Социальная психология личности | |
Качественные методы социально-психологического исследования | |
Психология межгрупповых отношений | |
Основы психологического консультирования | |
Психология конфликта | |
Другие характеристики | - |
Наименование | Управление процессом психолого-педагогического сопровождения процесса обучения работников АС | Код | E/04.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | ||
Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
Трудовые действия | Организация и контроль проведения групповых и индивидуальных занятий по психологической подготовке персонала АС |
Организация и контроль психолого-педагогического сопровождения противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | |
Контроль разработки и ведения документации по психолого-педагогическому сопровождению процесса обучения работников АС | |
Оценка эффективности деятельности оперативного персонала АС на ПМТ | |
Разработка психолого-педагогических рекомендаций по индивидуальному подходу к обучению персонала БЩУ АС при подготовке на должность | |
Проведение психолого-педагогических консультаций инструкторов УТЦ или УТП | |
Консультирование специалистов по психолого-педагогическому сопровождению процесса обучения работников | |
Разработка методических материалов по психолого-педагогическому сопровождению процесса обучения работников | |
Необходимые умения | Планировать и распределять ресурсы для психолого-педагогического сопровождения процесса обучения работников АС |
Контролировать выполнение графиков психолого-педагогического сопровождения процесса обучения работников АС | |
Разрабатывать и вести документацию по психолого-педагогическому сопровождению процесса обучения работников АС | |
Применять методологию системного подхода к обучению | |
Применять активные методы обучения (кейсы, деловые игры, практические упражнения) | |
Применять современные технические средства обучения | |
Наблюдать за действиями персонала БЩУ АС на основе поведенческих проявлений (индикаторов) ПВЛК | |
Выполнять в пределах компетенции разбор ПАТ или ОЗ на ПМТ и предоставлять обратную связь персоналу АС | |
Предоставлять обратную связь персоналу БЩУ АС, инструктору и руководителю ПАТ или ОЗ на ПМТ | |
Осуществлять индивидуальную и групповую оценку действий персонала БЩУ АС | |
Составлять психолого-педагогические рекомендации по индивидуальному подходу к обучению персонала БЩУ АС при подготовке на должность | |
Проводить экспертизу отчетных материалов по данному направлению деятельности | |
Внедрять новые подходы по данному направлению деятельности | |
Разрабатывать методические материалы по данному направлению деятельности | |
Необходимые знания | Системный подход к обучению на АС |
Требования к отчетной документации по обучению персонала, установленные на АС | |
Методика наблюдения за действиями персонала БЩУ АС на основе поведенческих проявлений (индикаторов) ПВЛК | |
Требования к документированию психолого-педагогического сопровождения противоаварийных тренировок и индивидуальных оценочных занятий оперативного персонала АС на ПМТ | |
Законодательство Российской Федерации об образовании, локальные нормативные акты отрасли и организации, регламентирующие организацию образовательного процесса | |
Современные образовательные технологии | |
Психолого-педагогические основы обучения | |
Особенности обучения взрослых | |
Активные методы обучения | |
Педагогическая риторика | |
Этапы процесса обучения | |
Техника проведения опроса | |
Порядок организации учебного процесса | |
Методы организации и управления группой | |
Методология системного подхода к обучению | |
Принципы эффективной обратной связи | |
Методы передачи и усвоения знаний | |
Современное состояние, актуальные проблемы, тенденции развития области профессиональной деятельности в России и за рубежом | |
Корпоративная культура, организационная культура, корпоративные ценности | |
Культура безопасности на АС | |
Функциональные состояния человека в труде | |
Психология труда и организационная психология | |
Психология критических ситуаций | |
Другие характеристики | - |
АНО ДПО "Техническая академия Росатома", город Обнинск, Калужская область | |
Ректор | Селезнев Юрий Николаевич |
1 | АО "Российский концерн по производству электрической и тепловой энергии на атомных станциях", город Москва |
Поиск
Поиск по ИНН
Проверка контрагента
Конвертеры
Изменения классификаторов
Классификаторы общероссийские
Классификаторы международные
Справочники